Pirmą edukacijų dieną buvo aptarta kaip ugdymo procese pasitelkti vaikų smalsumą, kokį vaidmenį atlieka bežodžiai tekstai bei kokie metodai veiksmingiausiai padeda ugdyti kalbinius gebėjimus ankstyvame amžiuje. Šiomis temomis įžvalgomis dalijosi VIKO Pedagogikos fakulteto dekanė Vaiva Juškienė, Europos Komisijos Europos mokyklų ikimokyklinio ir pradinio ugdymo inspektorė bei VDU Švietimo akademijos profesorė dr. prof. Daiva Jakavonyte-Staškuvienė, jau mums gerai pažįstama Kristina Savickytė, su kuria dar kartą išbandėme teatro metodus, skirtus 2–6 metų vaikų kalbiniam ugdymui. ŠMSM Užsienio lietuvių skyriaus vedėja V. Rinkevičienė pristatė svarbiausias lituanistinio švietimo aktualijas, o projekto „Kalbėkime Lietuvai“ turinio specialistas J. Stepšys supažindino su kalbos įsisavinimo tyrimo rezultatais.
Antroji dirbtuvių diena buvo orientuota į praktinį darbą su rengiamomis lietuvių kalbos mokymo(si) priemonėmis. Kartu su Vilniaus lietuvių namų mokytojomis ekspertėmis Greta Botyriūtė-Skiotienė bei Vilma Vilkytė-Žemaitaitienė tikrinom ir diskutavom apie naujai ruošiamas mokymosi priemones ( pratybas, mokytojo knyga, etc.) Vilniaus Jėzuitų gimnazijos edukologė ir logopedė A. Correita pristatė praktines strategijas, padedančias kurti saugią ir palaikančią aplinką vaikams. Dirbtuves vainikavo pažintis su lietuvių folkloru – Nijolė Grivačiauskienė kartu su dukra pakvietė dalyvius dainuoti, žaisti tradicinius žaidimus ir patirti, kaip tautosaka gali tapti veiksminga lietuvių kalbos mokymo priemone užsienyje gyvenantiems vaikams.
Dėkojama Nacionalinė švietimo agentūra bei Švietimo, mokslo ir sporto ministerija už pasitikėjimą kuriant lituanistinio švietimo ateitį.
Komentarai
Rašyti komentarą